數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，數(shù)字技術(shù)技能人才培養(yǎng)的需求逐漸擴(kuò)大，為增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，7月25日-28日，由中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)主辦，中教暢享（北京）科技有限公司承辦的2022年“跨境電子商務(wù)產(chǎn)教融合研討會(huì)暨跨境電子商務(wù)高級(jí)研修班”在廣西南寧開班，中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉勇，高等教育出版社高等職業(yè)教育出版事業(yè)部趙潔，全國(guó)商業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、中教暢享（北京）科技有限公司董事長(zhǎng)黃學(xué)全以及來(lái)自全國(guó)35所院校的近百名教師參加了研討會(huì)。

聚焦“崗課賽證”  跨境電商人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)分享

高等教育出版社高等職業(yè)教育出版事業(yè)部趙潔從教材建設(shè)的角度出發(fā)，分享“新形勢(shì)下高職教材建設(shè)的規(guī)范要求與創(chuàng)新實(shí)踐——關(guān)于建設(shè)內(nèi)化于心、外化于行的高職財(cái)經(jīng)商貿(mào)類教材的思考”。她認(rèn)為從建設(shè)背景來(lái)看，要自覺提高建設(shè)高質(zhì)量教材體系的政治站位，深刻認(rèn)識(shí)新格局、新制度、新要求下教材建設(shè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。目前教材面臨著案例選取不當(dāng)、重大人物事件定性不準(zhǔn)確等問題。新格局制度下，教材建設(shè)要講政治、講類型、講文化、講創(chuàng)新、講融合，才能實(shí)現(xiàn)立德樹人、類型特色、融合創(chuàng)新的新形勢(shì)職業(yè)教育教材建設(shè)的核心要義。

中教暢享（北京）科技有限公司董事長(zhǎng)黃學(xué)全帶來(lái)了“跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)實(shí)踐探索”的經(jīng)驗(yàn)分享。他從獨(dú)立站（DTC）和商業(yè)的角度出發(fā)，探討跨境電子商務(wù)及其人才培養(yǎng)的本質(zhì)。他認(rèn)為當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)背景下，“場(chǎng)”的再造引發(fā)專業(yè)的分化，媒體平臺(tái)與公域品牌流量、社交平臺(tái)與私域效果流量、直播平臺(tái)與公域流量、電商平臺(tái)與公域效果流量一一對(duì)應(yīng)，共同塑造著數(shù)字營(yíng)銷和電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)。中教暢享以BD推廣實(shí)訓(xùn)、TT推廣實(shí)訓(xùn)、直播營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)店推廣平臺(tái)為基礎(chǔ)，通過1+X職業(yè)技能等級(jí)證書、全國(guó)各類職業(yè)技能大賽等途徑，踐行著推動(dòng)跨境電子商務(wù)專業(yè)崗課賽證融通之路。

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的夏曼老師進(jìn)行了“‘崗課賽證’綜合育人，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量——廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院電商專業(yè)人才培養(yǎng)”的經(jīng)驗(yàn)交流與分享。她從國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的“崗課賽證”育人背景出發(fā)，對(duì)學(xué)院電商專業(yè)的發(fā)展歷程進(jìn)行概述。介紹了學(xué)院通過調(diào)研技能大賽的有用性、構(gòu)建專業(yè)群“崗課賽證”融通的培養(yǎng)體系、實(shí)施“虛實(shí)并行”的實(shí)踐教學(xué)模式等做法，最終取得了電子商務(wù)專業(yè)方面的25項(xiàng)標(biāo)志性成果（榮譽(yù)）的經(jīng)驗(yàn)做法。

柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系副主任、電商專業(yè)帶頭人、高級(jí)講師劉玉琴進(jìn)行了“以高水平賽事促進(jìn)專業(yè)建設(shè)——打造廣西職業(yè)教育二職模式”為主題的分享。2020年，柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校通過國(guó)賽破冰，拉開了以高水平賽事促進(jìn)專業(yè)建設(shè)的序幕。雖然過程中遇到了產(chǎn)教難兼容、實(shí)訓(xùn)落地難、師資力量弱等困難，但經(jīng)過專業(yè)教師組的不斷探究和帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，不斷總結(jié)出適合本校發(fā)展的產(chǎn)教融合的現(xiàn)實(shí)模型。

助力品牌出海 跨境電商“營(yíng)銷+推廣”培訓(xùn)

暢享研究院的教研老師圍繞跨境電商的數(shù)字營(yíng)銷和跨境電商的網(wǎng)店推廣兩個(gè)方面，進(jìn)行了跨境電子商務(wù)專業(yè)行業(yè)發(fā)展、技能實(shí)戰(zhàn)商務(wù)推廣等的相關(guān)分享。

首先，教研老師從行業(yè)發(fā)展、企業(yè)需求、人才培養(yǎng)、技能實(shí)戰(zhàn)四個(gè)方面進(jìn)行了“面向企業(yè)需求，開展跨境電商基礎(chǔ)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)”的講解。當(dāng)前中國(guó)跨境電商市場(chǎng)具有廣闊前景，在“人、貨、場(chǎng)”的跨境電商產(chǎn)業(yè)鏈全景圖譜下，企業(yè)急需大量具備店鋪管理、訂單處理、營(yíng)銷引流、數(shù)據(jù)分析能力的跨境電商人才。因此，跨境電商基礎(chǔ)運(yùn)營(yíng)技能的教學(xué)實(shí)訓(xùn)需要在確保技能測(cè)試的信度和效度的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)類目和業(yè)務(wù)場(chǎng)景的雙維度的技術(shù)技能積累。

隨后，教研老師又帶來(lái)了“立足國(guó)內(nèi)外政策，提升跨境進(jìn)出口業(yè)務(wù)處理技能”的主題分享，對(duì)跨境進(jìn)出口業(yè)務(wù)現(xiàn)狀、國(guó)內(nèi)進(jìn)出口政策、國(guó)外進(jìn)口通關(guān)政策、進(jìn)出口業(yè)務(wù)處理進(jìn)行了詳細(xì)解讀。同時(shí)講解了中教暢享跨境電商推廣實(shí)訓(xùn)平臺(tái)立足實(shí)際崗位，進(jìn)行虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源建設(shè)，從而幫助教師和學(xué)生解決高投入、高風(fēng)險(xiǎn)、高損耗、難實(shí)施、難觀摩、難再現(xiàn)的困境的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)。

針對(duì)跨境電商網(wǎng)店推廣的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，暢享研究院教研老師針對(duì)跨境電子商務(wù)推廣方面進(jìn)行了“聚焦行業(yè)痛點(diǎn)，掌握跨境電子商務(wù)推廣工作技能”的講座。教研老師對(duì)當(dāng)前疫情之下我國(guó)跨境電商逆勢(shì)大漲的機(jī)遇與企業(yè)與平臺(tái)營(yíng)銷的挑戰(zhàn)的背景進(jìn)行分析，延伸出流量是電商生存之源這一論點(diǎn)，并詳細(xì)講解了標(biāo)題優(yōu)化、直通車的推廣規(guī)則，以及關(guān)鍵詞這一推廣核心，系統(tǒng)地介紹了速賣通站內(nèi)營(yíng)銷的推廣方式與策略組合。接著以“提高全域跨境數(shù)字營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)技能”為主題，分享了品牌出海的成功路徑，并對(duì)流量變現(xiàn)方式進(jìn)行了對(duì)比分析和案例講解，最后將跨境數(shù)字營(yíng)銷的核心總結(jié)為信息流、業(yè)務(wù)流、數(shù)據(jù)流、資金流、價(jià)值鏈為一體的策略體系。

加強(qiáng)交流溝通 共促跨境電商人才培養(yǎng)

現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)教師非常專注，時(shí)而摘錄筆記，時(shí)而拍照記錄，并在課后針對(duì)熱點(diǎn)近況向講師進(jìn)行請(qǐng)教，會(huì)后教師紛紛表示獲益良多。本次跨境電商高級(jí)研修班融合了教材、院校、企業(yè)等不同維度的探索及實(shí)踐成果，著力擴(kuò)展專業(yè)教師的知識(shí)積累及技能實(shí)操能力，深入探討跨境產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及內(nèi)容，同時(shí)也將該領(lǐng)域取得的階段性成果跟全國(guó)同行進(jìn)行交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。這是知識(shí)的交流、經(jīng)驗(yàn)的分享，更是思想的碰撞、視域的融合。

本次會(huì)議旨在研討解決跨境電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng)、崗位多、課程定位難的困境，提升數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代下跨境電子商務(wù)數(shù)字技術(shù)技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量，為廣大職業(yè)院校提供跨境電子商務(wù)交流的平臺(tái)。中教暢享將繼續(xù)助力跨境電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，為助推數(shù)字技術(shù)技能人才培養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性貢獻(xiàn)力量。